Воспитательные цели:
Прививать любовь к прекрасному, к искусству.
Приобщать учащихся к миру этических и эстетических переживаний.
Создать условия для развития умения формулировать собственную точку зрения, высказывать и аргументировать её.
Развивать навыки связного изложения мыслей в устной форме. Совершенствовать навыки выразительного чтения.
Создать условия для развития у школьников умений формулировать проблемы, предлагать пути их решения, задумываться над художественным значением произведения.
Цели, ориентированные на развитие личности учащихся:
Обеспечить установление учащимися внутрипредметных и межпредметных связей.
Создать условия для усвоения фундаментальных философских идей, в частности о границах между истиной и ложью, добром и злом, верой и безверием.
Организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний в рамках темы: «Добро и зло в романе Булгакова «Мастер и Маргарита».
Форма проведения:Урок-размышление + урок-экскурсия (на определенном этапе урока) + урок-творческий поиск.
Тип урока:Обобщение и систематизация знаний и способов деятельности учащихся.
Статья отнесена к разделу:
, учитель русского языка и литературы
Урок литературы в 11-м классе на тему "Добро и зло в романе Булгакова "Мастер и Маргарита"
ПОДПИСКАЦветной журнал сPэлектронными приложениямиБумажные иPэлектронные версииСкидки дляPпостоянных подписчиков 14 в подарок! Пожалуйста, ознакомьтесь сPодним номером.Вы можете скачать его бесплатно.
Всего статей: 161670
Выберите первую букву фамилии
УЧАСТНИКИ ФЕСТИВАЛЯ
Урок литературы в 11-м классе на тему "Добро и зло в романе Булгакова "Мастер и Маргарита" :: Статьи Фестиваля «Открытый урок»
Комментариев нет:
Отправить комментарий